الرؤية معناها ومنطلقاتها

تعريف الرؤية
هى هدف أ, طموح أو تصورات للمستقبل
الهدف الذى من أجله تعمل المؤسسة
صورة للمستقبل مع بعض التعليقات المباشرة حول الأسباب التى تدعو الأفراد إلى السعى الى خلق ذلك المستقبل
ومن هذا التعريف نجد أن للرؤية أهميه كبيرة فى التخطيط الاستراتيجي وكذلك للتغير وإدارة التطوير داخل المؤسسات التعليمية وتكمن أسباب هذه الأهمية فيما يلى
أسباب أهمية الرؤية
• توضح الاتجاه
• تحفز الأفراد على القيام بعمل فى الاتجاه الصحيح
• تنسيق الجهود
و لكى نصيغ رؤية جيدة للمؤسسات التعليمة لمواكبة التطوير والتغيير يجب أن نضع أمام أعيننا كيف تكون هذه الرؤية وما هى الخصائص الواجب توافرها فى هذه الرؤية حتى نتمكن من الوصول الى التطوير بنجاح لذا وجب علينا التعرف على خصائص الرؤية الجيدة
خصائص الرؤية الجيدة
• صورة للمستقبل الذى يمكن الآخرين أن يتخيلوه
• تحقيق المصالح طويلة المدى لمن تكون موجهة لهم حتى اذا كانت تعنى المعاناة على المدى القصير
• قابلة للتحقيق وان كانت طموحة
• توفر المرونة فيما يتصل بأسلوب تحقيقها – تسمح بالمبادرة
• سهلة الفهم والتوصيل (الإبلاغ)
ومن ذلك كله يجب أن تتوافر هذه الصفات فى رؤية مؤسساتنا
وعند وضع هذه الرؤية يجب أن نأخذ فى الاعتبار بعض الأسئلة التى ينبغى أن نجيب عليها عند صياغة الرؤية أو بمعنى أخر ابحث عن إجابتها قى صياغة الرؤية لكى تخرج الصياغة صحيحة وهى اسئلة ينبغى توجيهها الى نفسك بشأن هذه الرؤية
• هل ستخلق فى الأذهان صورة لما سيكون عليه التعليم فى المؤسسة ؟
• هل هى شئ يتحمس له أولائك الذين يحتاجون إلى التغيير هل سيكونون مستعدين لتغير سلوكهم فى سبيل المساعدة فى تحقيق هذه الرؤية ؟
• هل سينظر الناس الى هذه الرؤية على إنها واقعية وقابلة للتحقيق ؟
• هل تعطى الرؤية الآخرين مساحة كافية من المرونة ليظهروا مبادرتهم فى المساهمة فى تحقيقها ؟
• هل الرؤية بسيطة ؟ هل هى سهلة الفهم والتوصيل (الإبلاغ ) ؟
اخوتى الأحباء إذا وجد توا الإجابات الشافية فى صياغة رؤيتكم عن هذه الأسئلة فإنكم تكونون قد حققتم الهدف من الرؤية والصياغة الجيدة لها
مفهوم الرؤية : هى التطلع الصادق .
هى الأحلام والطموحات المطلوب تحقيقها وهى التميزالواجب إحداثه و الذي تهدفالمؤسسة التعليمية إلىتحقيقها فى الأجلالطويل.
الرؤيةهي.. ماذا تريد أن تكون ؟ الوضع الذي ترغب أن تصلاليه المؤسسة في الفترةالقادمة . وضع نهائي تسعىالمؤسسة للوصول اليه في ظل المواردالمتوقعةتمثل الرؤية تحدي لكل فرد في المؤسسة للوصول اليه .
و تحفيز للأفرادللوصول اليه .
خصائص الرؤيةالجيدة :ـ واضحة .. بحيث يستطيع الفرد أن يراها وان يتصورها فيمخيلته حتى يمكن العمل على تحقيقها.
أن تصف مستقبلا أفضل .. فالعاملون يتفاعلون معالرؤية حينما يجدون المستقبل الذي تصوره لهم يقدم لهم شيئا يريدونه وليس شيئابيديهم الآن.
أن يتماختيار كلماتها بعناية وتفكير وان يتم وزن الدلالات الخاصة بكل عبارة فلا تكون مملةولا سطحية باهتة ولكن صادقة ومخلصة حتى تثير الطموح لدى من يقرؤها وتدفعه إلى العملكما أن هذه الكلمات ينبغي أن تعكس قيم المنظمة التي تريدإرساءها.
شروط صياغةالرؤية
يشارك في صياغتها عدد كبير من المعنيين .
تعتمد علي دراسة لواقع وتحليل البيئة المحيطة .
أن يؤمن بها جميع المعنيين . تلبي متطلبات المجتمع المحلي .
تتوافق والسياسة التعليمية العامة تواكب التطورات العالمية .
نماذج للرؤية
رؤية شركة مايكروسوفت ( كمبيوتر لكل مكتب وفي كل منزل يستخدمبرامجنا )
مؤسستنا التعليمية مركزاشعاع تنويري لمجتمعناالمحلي.
طالبات متميزات لديهن القدرة على التفكيرالعلمي والتعلمالمستمر مدى الحياة .
مفهوم الرسالة
تمثل الرسالة وصفا أكثر تحديدالما تسعى إليه المدرسة وكيف ستحققه وما القيم التي تؤمن بها تجاه طلابها والعاملينفيهاوالمجتمع.
شروط صياغةالرسالة توضح : *- ما الذي تسعي إليه المدرسة.
*- كيفية تحقيق ماتسعي إليه المدرسة.
*- القيم التي تؤمنبها المدرسة في سبيل تحقيق ذلك
ويجب أن تتميز الرسالة بما يلي :- * الطموح والايجابية / الخلو من المصطلحات الغامضة
* قصيرة نسبيا بحيث يمكن للمعنيين أن يتذكروها .
نماذج للرسالة :ـ تسعي المدرسة لتنمية الوعى الثقافىلدى المجتمع المحلي لدعم العملية التعليمية .و كذلك تنمية المهارات التكنولوجية لدىالمعلمين و التلاميذ . و أيضاً التنمية الشاملة للتلميذ فى جميع النواحى النفسية والاجتماعية و التعليمية . التنمية المهنية المستدامة للمعلمين و دعم المتفوقينعلمياً و تحقيق التميز العلمى فى جميع المجالات . و رعاية الموهوبين و الاهتمام بهمو عمل برامج خاصة لتنمية مواهبهم . و أخيراً دمج ذوى الإحتياجات الخاصة .
نموذج (1) تسعيالمدرسة لتزويد التلاميذ بوسائل المعرفة المختلفة و غرس المبادئ الخلقية و الدينيةو الوطنية لخلق مجتمع متحضر و بناء وطن كريم.
نموذج (2)نسعى إلىتحويل مدرستنا إلى بيئة تواصل مع المجتمع لتنمية و مواكبة التطور و التغير المستمرللعصر المعرفي و التكنولوجي الذي يشهده العالم من حولنا و إعداد أجيال واعدة قادرةعلى حل مشكلاتها و مواجهة العالم بفخرواعتزاز.
صياغة رؤية استراتيجية
اخوتى الأحباء هيا بنا نتعرف خطوطه بخطوه على ما هى الرؤية بصفة عامة وهذا من منظور التخطيط الاستراتيجي وخبراء التخطيط الاستراتيجي فهم ينظرون أو يعرفون الرؤية بأنها
تعريف الرؤية
صورة للمستقبل مع بعض التعليقات المباشرة حول الأسباب التى تدعو الأفراد إلى السعى الى خلق ذلك المستقبل
ومن هذا التعريف نجد أن للرؤية أهميه كبيرة فى التخطيط الاستراتيجي وكذلك للتغير وإدارة التطوير داخل المؤسسات التعليمية وتكمن أسباب هذه الأهمية فيما يلى
أسباب أهمية الرؤية
• توضح الاتجاه
• تحفز الأفراد على القيام بعمل فى الاتجاه الصحيح
• تنسيق الجهود
و لكى نصيغ رؤية جيدة للمؤسسات التعليمة لمواكبة التطوير والتغيير يجب أن نضع أمام أعيننا كيف تكون هذه الرؤية وما هى الخصائص الواجب توافرها فى هذه الرؤية حتى نتمكن من الوصول الى التطوير بنجاح لذا وجب علينا التعرف على خصائص الرؤية الجيدة وهى
خصائص الرؤية الجيدة
• صورة للمستقبل الذى يمكن الآخرين أن يتخيلوه
• تحقيق المصالح طويلة المدى لمن تكون موجهة لهم حتى اذا كانت تعنى المعاناة على المدى القصير
• قابلة للتحقيق وان كانت طموحة
• توفر المرونة فيما يتصل بأسلوب تحقيقها – تسمح بالمبادرة
• سهلة الفهم والتوصيل (الإبلاغ)
ومن ذلك كله يجب أن تتوافر هذه الصفات فى رؤية مؤسساتنا
وعند وضع هذه الرؤية يجب أن نأخذ فى الاعتبار بعض الأسئلة التى ينبغى أن نجيب عليها عند صياغة الرؤية أو بمعنى أخر ابحث عن إجابتها قى صياغة الرؤية لكى تخرج الصياغة صحيحة وهى
اسئلة ينبغى توجيهها الى نفسك بشأن هذه الرؤية
• هل ستخلق فى الأذهان صورة لما سيكون عليه التعليم فى المؤسسة ؟
• هل هى شئ يتحمس له أولائك الذين يحتاجون إلى التغيير هل سيكونون مستعدين لتغير سلوكهم فى سبيل المساعدة فى تحقيق هذه الرؤية ؟
• هل سينظر الناس الى هذه الرؤية على إنها واقعية وقابلة للتحقيق ؟
• هل تعطى الرؤية الآخرين مساحة كافية من المرونة ليظهروا مبادرتهم فى المساهمة فى تحقيقها ؟
• هل الرؤية بسيطة ؟ هل هى سهلة الفهم والتوصيل (الإبلاغ ) ؟
اخوتى الأحباء إذا وجد توا الإجابات الشافية فى صياغة رؤيتكم عن هذه الأسئلة فإنكم تكونون قد حققتم الهدف من الرؤية والصياغة الجيدة لها